Voittaisivat mitä?

Voittaisivat mitä?

Välillä mietin, miksi on niin vaikeaa joustaa. Tässä muutama tosielämän esimerkki tilanteista, joissa joustoa ei ole löytynyt. Keissi 1: Huoltaja pyytää, että hänen kouluakäymätön lapsensa…

Read Article →
Toimivista pedagogisista käytänteistä ei tarvitse uuden lain vuoksi luopua

Toimivista pedagogisista käytänteistä ei tarvitse uuden lain vuoksi luopua

Mikkelin opintopäivien sunnuntain paneelikeskustelussa opetusneuvokset Merja Mannerkoski (OKM) ja Jukka Vetoniemi (OPH) sekä erityisasiantuntija Sari Jokinen (OAJ) vastasivat yleisön ennalta ja tilaisuudessa esitettyihin kysymyksiin oppimisen tuen uudistuksesta….

Read Article →
Oppilaskohtaisen tuen asiakirjasta ja tuesta

Oppilaskohtaisen tuen asiakirjasta ja tuesta

Siitä piti tulla selkeä mutta… Rullaan näytöllä Wilman oppilaskohtaisen tuen toteuttamista koskevaa suunnitelmaa perusopetuksessa. Palaan yhä uudelleen pohtimaan otsikoiden merkityksiä. Vähitellen tulee selväksi, mitä saa,…

Read Article →
Ei riittävästi tukea, eikä ainakaan heti

Ei riittävästi tukea, eikä ainakaan heti

Perusopetuslakia uudistettiin vuonna 2010. Tällöin uudistettiin oppimisen tuki sisällyttämällä perusopetuslakiin (642/2010) käsitteet tehostettu tuki ja erityinen tuki. Alusta asti uudistusta pidettiin sekavana ja sitä kritisoitiin…

Read Article →