Jokainen oppilas on timantti

Jokainen oppilas on timantti

Yksi opettajan tärkeimmistä tehtävistä on tarjota kaikille oppilaille samat mahdollisuudet onnistua. Miten voimme tukea oppilasta, luokkaa ja auttaa oppilaita pienillä keinoilla? Jokainen opettaja pohtii tätä päivittäin. Miten…

Read Article →
20-luvusta yhteistyön vuosikymmen?

20-luvusta yhteistyön vuosikymmen?

Nyt on uusi vuosi ja uusi vuosikymmen pyörähtänyt käyntiin. Kolmiportainen tuki on ollut käytössä vuosia ja nyky-opsikin jo muutaman tovin. Miltä viime vuosi koulumaailmassa minun…

Read Article →
Miksi erityisopettaja tunnistaa, arvioi ja testaa?

Miksi erityisopettaja tunnistaa, arvioi ja testaa?

”Olisin toivonut saavani lapselleni ajoissa tukea, mutta kun hän vain keikkui alakoulun jotenkin mukana, sitä ei saatu. Lapseni leimautui häiriköksi, ja ongelma paisui yläkoulussa. Luettavan…

Read Article →
Klinikasta pedagogiseksi asiantuntijaksi

Klinikasta pedagogiseksi asiantuntijaksi

Vielä kymmenen vuotta sitten oppilas tuli lappu kädessä luokkaani tekemään matematiikkaa. Muistatteko tätä klinikka-aikaa? Silloin ei luokkiin tukia mietitty, saati erityisopettaja tehnyt lukitestejä selvittääkseen, miten…

Read Article →